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《江苏牛津高中英语》下学期
->第2课的单词
《江苏牛津高中英语》下学期
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square
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[skwɛə]
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n. 正方形, 街区, 广场, 平方, 直角尺;a. 正方形的, 正直的, 公正的, 平方的, 方正的, 结清的;ad. 成直角地, 对准地;vi. 一致, 符合, 结清;vt. 使成方形, 使平方自乘, 调正, 结清, 使一致;
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2
prisoner
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['prizənə]
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n. 囚犯, 犯人, 战俘;
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3
differ
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['difə]
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vi. 不一致, 不同;【联想记忆】dif(分开) + fer(搬运) → 分开搬运 → 相异
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4
impact
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['impækt,im'pækt]
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n. 冲击, 冲突, 影响, 效果;vt. 挤入, 撞击, 压紧, 对...发生影响;
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5
rule
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[ru:l]
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n. 规则, 统治, 控制, 支配, 规律, 标准, 章程, 破折号, 铅线;vt. 规定, 统治, 管理, 控制, 支配, 裁决;vi. 统治, 管辖, 裁定;
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例句
6
class
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[klɑ:s]
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n. 班级, 阶级, 种类, 课;vt. 分类;
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7
combine
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[kəm'bain]
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vt. (使)联合, (使)结合;vi. (使)联合, (使)结合;n. (企业的)联合, 联合收割机;
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8
contribute to
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捐献
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例句
9
standard
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['stændəd]
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n. 标准, 规格, 旗, 军旗, 本位;a. 标准的, 合规格的;
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10
Anglo-Saxon
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[ˌæŋgləu 'sæksən]
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n. 盎格鲁撒克逊人;a. 盎格鲁撒克逊人的
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11
tribe
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[traib]
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n. 宗族, 部落, 一群人;
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12
difficulty
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['difikəlti]
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n. 困难, 难点
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例句
13
peak
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[pi:k]
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n. 山峰, 巅, 山顶, 顶点, 尖峰, 帽舌;a. 最高的, 最大值的;vi. 到达最高点, 消瘦, 变憔悴, 逐渐缩小;vt. 使竖起, 使达到最高点;【发音】“匹克” → “匹克”运动厂商以PEAK命名,寓意挑战极限 → 高峰,山峰
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例句
14
look up
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向上看, 尊敬, 仰望, 好转, 查寻, 拜访;
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例句
15
pictograph
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['piktəˌgrɑ:f]
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n. 象形文字, 古代石壁画, 统计图表;
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16
factor
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['fæktə]
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n.;因素, 要素, 因数, 代理人;【联想记忆】fact(事实,论据) + or → 重要论据 → 要素,因素
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例句
17
upper
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['ʌpə]
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adj.上面的, 上部的
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18
invade
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[in'veid]
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vt. 侵入, 拥入, 侵略, 侵袭;
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例句
19
Celtic
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['keltik, 'seltik]
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a. 凯尔特族的, 凯尔特语的;n. 凯尔特语
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例句
20
mutton
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['mʌtn]
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n. 羊肉
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21
drawing
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['drɔ:iŋ]
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n. 图画, 制图, 拉;
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22
lift up
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举起
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23
occasion
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[ə'keiʒən]
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n. 场合, 时机, 机会, 诱因, 理由;vt. 惹起, 引起;【联想记忆】oc(before) + cas(落下) + ion → 天上掉馅饼 → 这是做梦的“时候”才发生的 → 时候,时刻,场合
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例句
24
racial
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['reiʃəl]
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a. 人种的, 种族的;【联想记忆】rac(e)(人种) + ial → 人种的
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25
complex
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['kɔmpleks]
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adj.复杂的, 合成的, 综合的;n.联合体;【联想记忆】com(共同) + plex(重叠) → 相互重叠交叉的 → 复杂的,复合的
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26
element
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['elimənt]
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n. 元件, 元素, 要素;
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27
represent
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[ˌrepri'zent]
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vt. 表现, 表示, 描绘, 讲述, 代表, 象征, 回忆, 再赠送, 再上演;vi. 提出异议;【联想记忆】re + present(出席) → 作为...的代表出席 → 代表
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28
pronunciation
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[prəˌnʌnsi'eiʃən]
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n. 发音, 读法
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29
Norse
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[nɔ:s]
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挪威人的
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set
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[set]
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n. 日落, 同伙, 组合, 集合, 装置;vt. 放, 安置, 放置, 设定, 使凝结, 点燃, 确定, 点缀, 使就位, 树立, 分配, 调整;vi. 日落, 凝固, 定型, 搁住, 结果, 适合;a. 决心的, 规定的, 故意的, 持久的, 固定的, 老套的, 准备好的;
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